大諾科教團隊助力河南省2025年義務教育階段科學教育學科教學能力提升交流活動

2025年8月9日-12日，河南省2025年義務教育階段科學教育學科教學能力提升交流活動在河南大學教育學部舉行，來自全省的100名學員參加了本次活動。在其中的基礎手工與材料加工技術（實訓）環(huán)節(jié)，大諾科教團隊進行了“基于Z-STEM教育理念的工程實踐課程設計與實施研究”的整體解讀與實操指導。

河南大學教育學部始建于1923年，是河南大學建立最早的系科之一。作為河南省基礎教育科學教指委主任委員單位，河南大學教育學部牽頭成立了河南省中小學科學教育研究中心，是河南省中小學科學教育工作堅定的支持者與實踐者。8月9日上午，河南大學副校長苗雨晨，河南省教育廳基礎教育處處長胡全勝、副處長楊紅星，中國教育科學研究院數(shù)字教育研究所所長曹培杰，河南大學教育學部黨委常務副書記、基礎教育研究院院長蔡建東，項目首席專家、河南省基礎教育科學教指委主任委員王慧君出席了開班儀式。

8月10日下午，河南省STEM教育研究中心專家團成員、河南省科學教育名師、河南省教師教育專家、河南省教育技術裝備與實踐教育專家劉明，首先作了《基于Z-STEM教育理念的工程實踐課程設計與實施研究》的主題講座。他向學員們介紹了STEM教育、造創(chuàng)教育的內涵和案例，以及河南省STEM教育研究中心的發(fā)展歷程、重點舉措和Z-STEM中原探索。

隨后，在大諾科教研發(fā)總監(jiān)田中的實踐指導下，各組學員根據提供的材料著手搭建一座橋梁，同時要滿足跨度、高度、寬度、承重等條件。

八仙過海，各顯其能。各組學員相互合作，集思廣益，討論修訂，提升完善。

最后，經過緊張而激烈的角逐，第10組、第13組、第8組作為學員代表分別作了作品展示和設計說明。

各組學員部分作品展示。

造創(chuàng)教育，智創(chuàng)未來。大諾科教團隊愿意攜手河南大學教育學部等各方力量，為河南省中小學科學教育的改革發(fā)展作出自己的貢獻。